这门课程可以帮助你提高小说写作的技能，并朝着完成(或修改)小说的方向努力。你的小说的某些部分会被老师和同学批评。作家经常重复小说II来继续他们的创作。课程组件:
讲座
学生项目实践(每个学生提交三次)

纽约市/Zoom课程
教学大纲因老师和学期的不同而有所不同。许多主题将与在线课程中涉及的主题相似。

在线课程
《哥谭》有两个独立的小说评论频道。它们是相辅相成的，许多学生选修了这两门课程，但先上哪门课程并没有什么区别。如果你选了一门课程，然后再次注册小说评论课程，哥谭市将确保你被安排在另一门课程。

一个轨道(X)所涵盖的主题:

星期1
掌握要领:一部小说的“大”——长度、范围和持久性。小说的类型——文学的、商业的、高端的、体裁的。诱惑的来源——情节、人物、世界、叙述者。

星期2
观点的策略:“同一思想”观点的光谱。“多重思维”观点的光谱。何时以及如何“转换”观点。找到正确的观点策略。

星期3
主角:塑造“圆润”人格。找到渴望。发展角色弧线。

星期4
架构:思维架构。由三部分组成的结构。两个part-structure。平行的故事。结构创新。章。找到设计。

星期5
世界:寻找世界的“氛围”。细节的重要性。人、职业、研究。有效的描述。

第6周
弯曲时间:找到时间框架。闪回和闪进。操纵时间的技巧。使用多个时间轨道。随时间流动。

星期7
外部/内部:有效利用外部。有效利用内部。内外编织。

第八周
高潮:高潮的要求。灾难性的高潮。安静的高潮。高潮的变化。找到高潮的技巧。

9周
主要原因:小说需要大主题。主题的类型——社会的、哲学的、人性的。主题是小说的试金石。主题符号和母题。发现主题的提示。

第十个星期
出版小说:是什么让出版商“上钩”?出版社。代理。去招揽谁?发送工作的指导方针。查询的信。剧情简介。响应。润滑车轮。自助出版。

在另一个轨道(Y)中涵盖的主题:

星期1
空缺:需要一个诱人的开头。第一个段落。第一章。前几章的分析。

星期2
重大事件:审查情节指南。重要事件如正电荷或负电荷。重要事件用“经典”情节和“微妙”情节来说明。例外。画出一块地。

星期3
性格的复杂性:欲望的层次。鲜明的个性特征。呈现层。变化的进程。复杂多变的关系。

星期4
旁白:引人入胜的叙述者的价值。叙述的声音。第一人称和第三人称视角下有效叙述者的技巧。直接地址。讲述者和观众。

星期5
观点的距离:观点回顾。心灵上的距离。操纵“相机”的视角。利用时间的距离。使用现在时。处理的思想。

第6周
场景:选择场景。连接镜头。场景动态——冲突、对话、电影方向。

星期7
次要情节等。如何创造次要情节来增强主要情节。使用“情节链”。处理多个情节和多个主角。

第八周
悬疑/惊喜:运用宏观和微观悬念。伏笔。使用宏观和微观惊喜。

9周
博览会:阐述指南。使用渐进的启示。阐述方法:外部的，内部的，阐述的，闪回的。设备。

第十个星期
过程:智慧来自大师的习惯和写作技巧。

注:不同课程的内容可能有所不同。